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成都中醫藥大學干部赴浙大培訓學習心得(回本真)

發布日期:2019-09-17 點擊次數:153次
       為加強高素質專業化干部隊伍建設,根據學校黨委干部培訓年度計劃,今年暑期組織中層領導干部赴全國干部培訓基地—浙江大學開展主題為“踐行新思想、展現新作為”的學習培訓。8月18日至24日第二期培訓班圓滿結束,在學習期間,學員們認真聽講、積極討論、結合工作實際深入思考。現匯編部分學員的學習心得,供大家交流學習。
黃建明(計劃財務處處長)
       此次在浙江大學的學習培訓是一次豐富的精神大餐,是一次啟發思維、提高境界的思想拉練,先后聆聽了十位知名教授的授課,每位教授不僅是各自專業學術領域內聲名卓著的專家學者,大部分還是從事高校管理的行家里手,對高等教育辦學規律理解深刻,能置身于這樣高素質、高水準、高規格的學習環境內,親身聆聽他們的教誨,這是不可多得的珍稀機會,經過一周的深度學習,深度思考,極大地拓寬了視野、開闊了思路、更新了觀念,收獲滿滿。
一、“悟”字當頭,收獲巨大
       開課伊始,我就把“悟”字作為這次學習的一個基本方法,每堂課爭取有所悟,通過聽課悟理念、悟方法、悟思路、悟規律,通過參觀南湖革命紀念館悟紅船精神。“悟”字當頭,做到刻苦學習,深度思考,學有所得,尤其是如何學以致用是經常思考的問題,深刻領悟了浙江工業大學校長李小年教授闡述的學科建設與大學核心競爭力、學科建設與專業建設、學科建設與師資隊伍建設、學科建設與科學研究、學科建設與人才培養的內在邏輯關系,“悟”出的東西必將進一步指導以后的工作,在學校財務管理中要正確處理學科建設、專業建設、人才培養、科學研究、社會服務之間的關系,在有限的資金內,進一步加大對制約學校核心競爭力提升的投入,提高資金投入績效,充分發揮預算管理的指揮棒和剛性約束作用。
二、解放思想,務實開拓貫穿本次培訓的一條主線
       學習中始終在思考:浙江經濟、高等教育高速發展的原因是什么?我校與浙江高校先進管理理念存在哪些差距?我們如何迎頭趕上?從哪兒入手等等,雖然對這些問題還沒有形成統一的答案,但我們實實在在得到了一些啟示,浙江省觀念變革之深、改革力度之大、創新發展之快,令人震撼。“自強不息、堅韌不拔、勇于創新、講求實效”的浙江精神,浙江大學“求是創新”的優良傳統,以天下為己任、以真理為依歸,“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神,值得深度學習,深度思考。我校“雙一流”建設和高質量發展需要不斷學習實踐浙江精神、浙大精神中的解放思想、擺脫禁錮、以實唯實的精髓,進一步理清校院的權責邊界,賦予學院更多的人財物權自主權、創新精神,為開拓創新者背書,讓干事者放下包袱,才能更加有效地激活一池春水,在法律框架范圍內允許在實踐中試錯。通過深度思考,深度執行,對搞好學校雙一流建設和高質量發展必將產生積極作用。
三、創新服務,永遠在路上
       無論是授課教授的謙虛態度,還是浙江為經濟社會高質量發展建設服務型政府,以及在杭州市區感受到的各種人性化的便民利民服務,都值得我們學習、反思。服務意識是自覺主動做好服務工作的一種觀念和愿望,它發自服務人員的內心。服務意識有強烈與淡漠之分,有主動與被動之分。認識深刻就會有強烈的服務意識,有了強烈展現個人才華、體現人生價值的觀念,就會有強烈的服務意識。有了服務意識,還要具備相應的服務技能、技術和技巧。服務能力的強弱決定了一個組織、一個人在社會中的地位和形象,有為才有位,有大為才有大位。因此,在財務管理日常工作中,我們要正確處理管理與服務的關系,在管理中服務,在服務中管理,牢固樹立管理即是服務的理念,更加注意服務意識,不斷提升服務能力和水平,用心用情用力為師生、為教學科研人才培養服好務,結合當前的放管服改革,建立服務型處室,不斷創新服務手段,以更高效、更優質的服務贏得師生的認可,讓老師將精力集中到人才培養科學研究上,讓學生將精力集中在潛心學業上。
杜艾媛(黨委教師工作部/人事處副部長、副處長) 
       雖然立秋后的西子湖畔仍然悶熱潮濕,但講臺上專家們的觀點、看法和生動事例以及他們散發出的人格魅力卻能讓人拋卻煩躁,靜心聆聽。通過學習,拓寬了視野,豐富了思維維度,“不忘初心,牢記使命”的主題深刻貫穿于其中,讓我深深體會到它的含義。
 一、牢記起點,堅定信仰
       “不忘初心,牢記使命”是中華民族偉大復興的信仰之源。“欲事立,須是心立”,“紅船精神”就是我黨開天辟地,敢為人先的最早立“初心”的表現。秀水泱泱,紅船依舊;時代變遷,精神永恒。共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂,也是保持黨的團結統一的思想基礎,要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務。歷史反復證明,一個政黨有了遠大理想和崇高追求,就會堅強有力,無堅不摧,無往不勝。理想信念是共產黨人不懈奮斗的強大動力,也是保持初心和使命的定力之基。有了理想信念,就能夠“風雨不動安如山”。
       作為高校管理工作者,我們的目標就是要圍繞培養社會主義建設者和接班人這個根本,并時刻牢記立德樹人的教育初心。我們要圍繞一切為學生服務的本源宗旨,進行頂層設計,研究教材教法課程,實現道與術的雙重提升,做到既學做事又學做人,牢牢把握做事做人的初心。
二、問題導向,回歸初心
       在“雙一流”高校的建設背景下,地方高校機遇與挑戰并存。改革的實踐中當然不乏困難或矛盾,每當我們在前進的道路上遇到風雨坎坷時都應該多去想想我們走在這條道路上的初心是什么,這樣既可以增加我們面對困難的勇氣,又可以幫助我們找準解決困難的關鍵點。當下,我校學科與師資隊伍建設的重要性十分突出,而這其中就有一個關于教學與科研權重的問題,就如浙江工業大學李小年校長的舉例:地方高校長期糾結在“教學科研等效評價”和“科研沖擊教學”的旋渦之中。回到高校育人樹人的初心,以問題為導向,其矛盾的根本原因是其核心競爭力(人才培養能力和學術研究能力)弱,學科建設水平低等原因。因此,打造學術(教學與科研)研究團隊促進教師成長,是地方高校學科與師資人才隊伍建設根本的戰略選擇。一旦形成了強的學術研究能力促進強的人才培養,強的人才培養促進一流學科建設的良好循環,教學和科研的探索實踐自然融入其中,兩者有效結合,必形成互助共生的態勢。
三、沉心靜氣,篤定前行
       一旦目標方向明確,唯有靜下心來,在自己的工作領域潛心鉆研,勤奮實干,才能有所建樹和貢獻。成功不是因為別人走你也走,而是別人停下來的時候,你仍然目標明確一直向前。浙江農林大學應義斌校長為我們做了題為《大學的邏輯和關于未來大學教育的若干思考》的講課,不僅受益于他的思想見解,更感動他對于大學發展和學科體系建設研究的熱忱和嚴謹,同時也激勵了我要以科學研究的精神來對待自己的管理工作的決心。
       學習歸來,內心增添了堅定的力量;在未來的工作中,我將堅守國家、學校和自己的初心,以更加飽滿的精神投入到神圣卻也充滿挑戰的高校管理工作中。
路雪婧(眼科學院/附屬眼科醫院副院長) 
       五天,精心學習、認真聆聽了多位來自浙江大學、浙江農林大學、浙江工業大學、浙江外國語學院等高校領導、教授分享的經驗、感悟、思考,開拓眼界、收獲頗豐、感觸良多。
一、不忘初心,回歸大學教育之本真
       大學教育的本真是點燃學子心中的熱情,秉持對于理想和價值的追求,讓學子置身其間的時候可以毫無猶豫的全情投入,勇于承擔追求夢想道路上所遭遇到的所有挫折和困難,并堅定地走下去。然而當前我們的大學卻越來越發揮著大眾化、工具化的作用,而演變成了一門重要的“產業”:僅僅只是教授知識、發放文憑,而非啟發學生的智慧、打造學生的靈魂。精神與情懷的淪落和缺失正在蠶蝕大學教育的本真。作為大學精神的重要傳播者,我們責無旁貸,用對專業的熱情、對學校的熱愛,對學生的仁愛,激發他們的熱忱、培養他們拼搏進取、終身學習的優秀品質。惟其如此,才能培養優秀的校友。
二、堅定決心,以一流學科鑄一流大學
       “一流學科是大學昂首屹立于世界高等教育系統的最強大武器,是一流大學的主要標志”。在一流大學的建設過程中,學院應當把學科建設放在最重要的位置,內培外引,建一流高水平學術隊伍,以一流科研成就一流師資,以一流師資培養一流學生。通過理念文化、精神文化、制度文化打造學科軟實力,成就一流大學的文化和環境。
三、傳承“紅船精神”,敢為人先、百折不撓
       從現場教學,到教授飛揚的講授,無不體現了“開天辟地、敢為人先的首創精神;堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”。我們要堅持和發揚“紅船精神”,有敢于突破前人的勇氣和智慧,自覺克服安于現狀、不思進取的思想觀念,堅持用創新的理論成果武裝頭腦,用創新的思想觀念謀劃工作,緊緊扭住發展不放松,與時俱進,開拓創新,不斷推進一流大學的建設。 
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(來源:“成都中醫藥大學組織統戰”微信公眾號)

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